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品格教育
 
簡介 臺中縣立清泉國中推動品格教育計畫
臺中縣立清泉國中推動品格教育計畫
壹、 實施目的:
一、 培育學生健全人格,發展全人教育願景。
二、 整合校內處室活動,建立全面品質經營。
三、 凝聚親師生之共識,營造友善品格學園。
四、 整合社區各項資源,積極參與服務社區。
五、 擁有自我實現的積極人生,成為盡己利他的現代公民。
貳、 實施策略:
一、 成立品格核心價值推動小組
1. 研擬品格教育推動計畫。
2. 訂定品格教育核心主軸暨品格核心價值。
3. 發展各項實施策略。
4. 整合各項資源,並適時檢討執行成效。
二、訂定品格教育願景及核心價值
1. 品格教育二大願景─宏觀敦厚、生活實踐。
2. 擬訂核心的品格教育核心價值和每學年校內重大活動及節慶互相
配合,且融入教學課程活動中。
本計畫務期教導學生以宏觀敦厚的態度律己待人,在日常生活中落實以
『尊重、感恩、負責、專注、誠信、關懷、守法、公正、勤奮』作為最
主要的品格核心價值來實踐。如附圖。

三、統整各處室相關之活動並融入各項品格核心價值
四、每學年度班級配合學校行事暨重大歲時節慶辦理品格相關的主題活動
五、配合原有課程內容,將品格核心價值融入教學中。

叁、品格核心價值、定義和行為準則:

九大品格核心價值、定義和行為準則如下:
尊重
定義:
約束個人的言行,以免冒犯他人
行為準則:
1. 我要觀察及了解別人的言行。
2. 我要重視別人的感受並說得體的話。
3. 我要尊敬師長並虛心受教。
4. 我要不做讓別人感覺不舒服的舉止。
5. 我要包容他人不同的意見及想法。

關懷
定義:設身處地,代人著想
行為準則:
1.我要了解自己、照顧自己,並適時尋求協助
2.我要學習對別人提供適切的幫助
3.我要學習真誠表達、專心傾聽,並給予同理的回應
4.我要以溫和體貼的具體行動表達自己對人事物的關懷
5.我要善待地球並關心相關議題

公正
定義:對於不合情理的事情願意盡力加以改善,積極維護公平正義。
行為準則
1. 我要拒絕接受不合情理的特別待遇。
2. 我要避免以偏見或歧視對待周遭的人與事。
3. 我要關懷並體諒不利處境的人。
4. 我要主動幫助遭受不公正待遇的人。
5. 我要積極抵制不公、不義的事情。

守法
定義:遵守公約紀律,並使言行皆有分寸。
行為準則:
1.我要遵守學校及社會的各項規定。
2.我要在行進與集會時遵守秩序。
3.我要遵守交通規則,愛惜生命。
4.我要不做危害自己、他人和公共利益的事情。
5.我要在別人做違規事情時,予以規勸。

誠信
定義:以真誠的態度面對自己與他人,並言行一致
行為準則:
1.我要不說謊話
2.我要謹慎承諾並信守約定
3.我要真心善待別人
4.我要勇於承認自己的錯誤行為並改過
5.我要光明正大面對挑戰

負責
定義:我要了解我的本分並全力做到
行為準則:
1.我要切實完成課業
2.我要全力做好我所分配的工作
3. 我要不找藉口,不怪罪別人
4. 我要勇於承擔,並持續堅定地面對事物
5.我要積極實現我的夢想

勤奮
定義:
持續並全力以赴地達成目標。
行為準則:
1.我要養成規律的作息。
2.我要確立目標並妥善安排計畫。
3.我要按部就班並持續實行。
4.我要激勵自己再接再厲。
5.我要自動自發完成目標。

專注
行為準則:
以全神貫注來表示對人對事的重視
我要:
1. 我要姿勢端正
2. 我要避免分心
3. 我要注視說話的人
4. 我要學習聆聽,並確定真意
5. 我要明瞭目標,做對的事,並積極實踐

感恩
定義:以言行讓人知道他曾如何使自己生命受益。
行為準則:
1. 我要珍惜自己所擁有的而感到欣喜。
2. 我要看到他人言行背後的用心。
3. 我要對他人的付出表達感謝。
4. 我要正向積極地面對挫折困境,並心懷感謝。
5. 我要學習他人的用心,回饋大眾。

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